Dört temel dil becerisinden biri olan konusma, hic süphesiz iletisimin en önemli ve yaygin aracidir. Konusma becerisinin güclü olusu, kisinin kendini daha iyi ifade edebilmesinin, dogal olarak da iletisimin daha kaliteli ve isten-dik boyutta gerceklesmesinin temel anahtarlarindandir. Bu anahtarin islemesi ise aile, sosyal cevre, medya vs. ile baslayan sürecin okullarda planli bir bi-cimde gelistirilmesine baglidir. Bu yüzden konusma becerileri gelismis ve ög-rencilerinin bu dil becerilerini gelistirmeyi bilen ögretmenlere ihtiyac duyul-maktadir. Bu ögretmen ihtiyacini fark eden ve cözüm noktasinda inisiyatif almayi önemseyen bilim insanlarinin bir araya gelerek olusturdugu bu eserde, konusma becerisinin kuramsal boyutuna ek olarak pratik uygulama-lari eklemeyi, bu pratiklerin de nasil gerceklesmesi gerektigini aciklamayi yeglemistir.
Bu düsünce, büyük bir dikkat ve titizlikle hazirlanan, asamali bir egitimi öngören Etkinliklerle Hafta Hafta Konusma Egitimi kitabini ortaya cikarmistir. YÖKün de egitim takvimi dikkate alinarak bu kitap on dört asa-madanbölümden olusturulmustur. Birinci bölümde iletisim konusu ele alin-mis, iletisimin tanimi, süreci ve cesitleri üzerinde durulmustur. Ikinci bö-lümde konusma ile ilgili temel kavramlar yer almaktadir.
