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Re-Imagining Comparative Education (Ninnes Peter (Hrsg.) / Mehta, Sonia (Hrsg.))
Re-Imagining Comparative Education
Untertitel Postfoundational Ideas and Applications for Critical Times
Autor Ninnes Peter (Hrsg.) / Mehta, Sonia (Hrsg.)
Verlag Taylor and Francis
Co-Verlag Routledge (Imprint/Brand)
Sprache Englisch
Einband Fester Einband
Erscheinungsjahr 2004
Seiten 304 S.
Artikelnummer 23299375
ISBN 978-0-415-94817-3
Reihe Reference Books in International Education
CHF 237.00
Zusammenfassung
This book provides clear and concise discussions of key elements of contemporary social theories and their application to the field of comparative education.

The original essays included here, by up and coming scholars in the field, illustrate the potential and diversity of post-foundational ideas as applied to comparative education concerns.

Peter Ninnes is Senior Lecturer in the School of Education at University of New England, Armidale, Australia and the President of the Australian and New Zealand Comparative and International Education Society.
Sonia Mehta is a doctoral candidate in Comparative Education, Educational Leadership and Policy, SUNY Buffalo, New York.